Умение слышать может изменить вашу жизнь!
Исследования показывают, что дети, прошедшие слуховые тренировки, лучше воспринимают речь и запоминают полезную информацию, например, у многих из них проявляются способности к языкам, они начинают учиться с большим удовольствием, так как учеба дается легче, они чувствуют себя более уверенными, умеют управлять своим голосом, эмоциями. У них быстрее развивается речь, мелкая и крупная моторика, воображение, мышление, память.

ССЫЛКИ НА
ИНФОРМАЦИОННЫЕ
РЕСУРСЫ:
Сайт: https: //nakalinke.ru
YouTube : БУ_ХМАО-Югры Сургутский МРЦ
Instagram: https: //www.instagram.com/surmrc_nakalinke/
ВКонтакте: https://vk.com/nakalinke
Одноклассники: https://ok.ru/gostitsson

НАШ АДРЕС:
Ханты-Мансийский автономный
округ – Югра, г. Сургут, ул. Еловая, 8
(3462) 518-800 (приемная)
Е-mail: SurCSON@admhmao.ru
Интернет-сайт: www.nakalinke.ru

Выполнила: Сироткина Л. С. логопед

Бюджетное учреждение
Ханты-Мансийского
автономного округа-Югры
«Сургутский многопрофильный
реабилитационный центр для инвалидов»

Аудио-психо-фонологическая
стимуляция по методу
Томатис

г. Сургут
2021

Метод Томатис — это высокотехнологичная система звуковых тренировок, направленная на активизацию мозговой деятельности с целью развития ведущих мозговых функций и решает следующие задачи:
проблемы обучаемости и нарушения речи;
проблемы памяти и внимания;
метод эффективно влияет на регуляцию и снижение стресса;
улучшает навыки общения;
значительно улучшает координацию и управление телом;
облегчает изучение иностранных языков в любом возрасте;
оказывает влияние на развитие музыкальности;
Помогает восстановится после перенесенных травм и сильных переживаний.

«… Можно иметь прекрасный слух, но при этом быть плохим слушателем»,
«Слушание по отношению к слуху - это то же самое, что прицеливание по отношению к зрению»
А. Томатис
Цель метода – улучшить способность мозга воспринимать и перерабатывать информацию, воспринимаемую на слух.
Слушание, а не слышание является первичной функцией уха. Томатис проводит четкую грань между слушанием и слышанием.
Слышание – пассивный процесс; слушание – активный и он требует от нас использовать наши уши надлежащим способом.
Множество детей, испытывающих трудности с обучением или дефицит концентрации внимания, имеют превосходный слух, однако не могут

читать хорошо или концентрировать свое внимание. Их проблема – неспособность слушать. В результате, они не могут сконцентрироваться и имеют трудности с чтением. «Обучение слушанию, развитое Томатисом, предназначено восстанавливать способности ушей слушать в более эффективной, организованной и сбалансированной манере. Когда функция слушания расширена или восстановлена, мозг демонстрирует более эффективную способность к восприятию и переработке сигналов, поступающих из окружающей среды».
Аудио-психо-фонологическая стиму-ляция по методу Томатис рекомендована детям, подросткам и взрослым.
Стимуляция по методу Томатис рекомендована
Метод Томатис рекомендован детям , подросткам и взрослым.